UBICANDONOS MEDIANTE APLICACIONES - SESIÓN 6 - 2019/03/11
Hoy después de tener fiesta la semana pasada hemos vuelto a clase de TIC, el principio de la clase lo hemos utilizado para ubicarnos otra vez, Nesi nos ha vuelto a explicar la actividad de anti-selfi que tenemos que realizar y hemos concretado como subirlo etc. Pero antes de empezar con esto, nos hemos dado cuenta que nos faltaba una de las plastas que nos había regalado Nesi, después de este momento tan critico y surrealista en una parte, hemos llegado a la conclusión de que esta puede ser una situación que se de en clase con un niño que se ha cambiado de colegio o que se ha mudado de sitio. Por eso, Nesi nos propuso hacer un comic para tratar esto con los niños, y aquí esta nuestro comic:
Después, hemos dado nieva materia, una nueva herramienta que nos brindan las TIC, en este caso ha sido la geolocalización, esto consiste en que mediante un dispositivo móvil, radar... saber la ubicación exacta de un objeto a tiempo real, conociendo lo que tiene alrededor y proporcionando esta información. Para esto la aplicación más conocida es GPS, conocido por todos, pero Nesi nos ha enseñado otras aplicaciones interesantes y curiosas con las que podemos hacer y planear rutas, hacer juegos...
Con WIKILOC por ejemplo, podemos guardar la ruta que hayamos realizado, con Eduloc360, podemos poner alguna pregunta, reto etc, en un punto exacto.
Con GEOCACHING, escondemos una caja en el sitio que nosotros queramos y después, mediante la aplicación, utilizamos el mapa que aparece en esta y vamos en busca del tesoro, esto lo podemos hacer en cualquier ciudad, siempre y cuando haya algún tesoro caja. Pero estas aplicaciones, las podemos utilizar también en el aula con los niños mediante distintas actividades. Nosotras por ejemplo hemos utilizado EDULOC para saber a donde teníamos que ir, después mediante Wikiloc, hemos grabado la ruta realizada. Cuando llegáramos al sitio correcto, teníamos que contestar a pregunta que había en nuestro destino, sacarnos una foto para subirla a instagram y después grabar un vídeo diciendo en que nos había afectado la diversidad. Me ha parecido interesante para entender como podemos utilizar las aplicaciones de distinta manera con l@s niñ@s.
Por otro lado también nos mostro buscadores de internet seguros para los niños como DUCKDUCKGO, que protegen a los niños de contenido inapropiado para ellos. Pero también hay navegadores ecológicos como ECOSIA
A continuación, cuando hemos vuelto del descanso, Nesi nos tenia preparadas unas actividades para tratar la confianza. Lo primero que hemos hecho ha sido ponernos por parejas y una tenía que cerrar los ojos mientras que la otra agarrándola por los hombros le guiaba por donde ir, si hacia la derecha o hacia la izquierda. Después nos hemos juntado en grupos de cuatro y después de seis, este juego me ha gustado porque es una manera fácil de confiar en la/las otra/s persona/s. Luego hemos nos hemos dividido en dos grupos y hemos jugado al juego de la bolla, aquí una persona se pone en el medio y las demás se ponen alrededor, la persona del medio se tenía que dejar caer y las demás tenían que sujetarla y pasarla a otra persona. Otro juego que hemos realizado ha sido uno propuesto por una compañera, consistia en que una de nosotras se tenía que tumbar en el suelo y manteniéndose rígida, el resto la teníamos que subir hasta arriba. Después hemos continuado con lo que tenia pensado Nesi, que era el juego en un café francés aquí había que ponerse en circo y hacer lo que dijese la profesora, por ejemplo "sujetan la cintura de la persona de delante" y mientras hacíamos eso teníamos que hacer círculos y cantan la canción.
Después de realizar estas actividades hemos tenido un tiempo para seguir poniendo el blog apunto y por ultimo a venido Josemi a hablarnos un poco sobre la narrativa digital, nos ha explicado que debe ser original y diferente y nos ha puesto unos ejemplos de otros años.
La clase de hoy me ha gustado porque como las demás ha sido muy dinámica y hoy hemos visto diferentes maneras de aplicar las TIC con juegos para niños, además lo hemos vivido en nuestras propias carnes.
Después, hemos dado nieva materia, una nueva herramienta que nos brindan las TIC, en este caso ha sido la geolocalización, esto consiste en que mediante un dispositivo móvil, radar... saber la ubicación exacta de un objeto a tiempo real, conociendo lo que tiene alrededor y proporcionando esta información. Para esto la aplicación más conocida es GPS, conocido por todos, pero Nesi nos ha enseñado otras aplicaciones interesantes y curiosas con las que podemos hacer y planear rutas, hacer juegos...
Con WIKILOC por ejemplo, podemos guardar la ruta que hayamos realizado, con Eduloc360, podemos poner alguna pregunta, reto etc, en un punto exacto.
Con GEOCACHING, escondemos una caja en el sitio que nosotros queramos y después, mediante la aplicación, utilizamos el mapa que aparece en esta y vamos en busca del tesoro, esto lo podemos hacer en cualquier ciudad, siempre y cuando haya algún tesoro caja. Pero estas aplicaciones, las podemos utilizar también en el aula con los niños mediante distintas actividades. Nosotras por ejemplo hemos utilizado EDULOC para saber a donde teníamos que ir, después mediante Wikiloc, hemos grabado la ruta realizada. Cuando llegáramos al sitio correcto, teníamos que contestar a pregunta que había en nuestro destino, sacarnos una foto para subirla a instagram y después grabar un vídeo diciendo en que nos había afectado la diversidad. Me ha parecido interesante para entender como podemos utilizar las aplicaciones de distinta manera con l@s niñ@s.
Por otro lado también nos mostro buscadores de internet seguros para los niños como DUCKDUCKGO, que protegen a los niños de contenido inapropiado para ellos. Pero también hay navegadores ecológicos como ECOSIA
A continuación, cuando hemos vuelto del descanso, Nesi nos tenia preparadas unas actividades para tratar la confianza. Lo primero que hemos hecho ha sido ponernos por parejas y una tenía que cerrar los ojos mientras que la otra agarrándola por los hombros le guiaba por donde ir, si hacia la derecha o hacia la izquierda. Después nos hemos juntado en grupos de cuatro y después de seis, este juego me ha gustado porque es una manera fácil de confiar en la/las otra/s persona/s. Luego hemos nos hemos dividido en dos grupos y hemos jugado al juego de la bolla, aquí una persona se pone en el medio y las demás se ponen alrededor, la persona del medio se tenía que dejar caer y las demás tenían que sujetarla y pasarla a otra persona. Otro juego que hemos realizado ha sido uno propuesto por una compañera, consistia en que una de nosotras se tenía que tumbar en el suelo y manteniéndose rígida, el resto la teníamos que subir hasta arriba. Después hemos continuado con lo que tenia pensado Nesi, que era el juego en un café francés aquí había que ponerse en circo y hacer lo que dijese la profesora, por ejemplo "sujetan la cintura de la persona de delante" y mientras hacíamos eso teníamos que hacer círculos y cantan la canción.
Después de realizar estas actividades hemos tenido un tiempo para seguir poniendo el blog apunto y por ultimo a venido Josemi a hablarnos un poco sobre la narrativa digital, nos ha explicado que debe ser original y diferente y nos ha puesto unos ejemplos de otros años.
La clase de hoy me ha gustado porque como las demás ha sido muy dinámica y hoy hemos visto diferentes maneras de aplicar las TIC con juegos para niños, además lo hemos vivido en nuestras propias carnes.
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